市教育局

        為堅持立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮勞動育人作用，深入貫徹落實中共中央、江蘇省委、無錫市委和宜興市委《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見的通知》等文件精神，我市每年設(shè)立“學(xué)生勞動教育宣傳周”，今年的主題是“以勞樹德，育人潤心”。

陶都中學(xué)：

        學(xué)校依托“農(nóng)耕文化教育”，積極開展戶外農(nóng)耕體驗活動。學(xué)生們走進(jìn)大自然，參與種植、澆灌、除草、收割等實踐，親身感受農(nóng)作物的生長歷程，在種植中領(lǐng)悟付出的價值，在澆灌中感受生命的蓬勃，在除草中體會勞動的艱辛，在收割中享受豐收的喜悅。一系列活動有效提升了學(xué)生的勞動技能，錘煉了勞動品質(zhì)，更深化了對自然規(guī)律的理解與認(rèn)識。

張澤中小學(xué)：

        學(xué)校深挖勞動教育課程資源，構(gòu)建校內(nèi)、校外兩大勞動教育陣地，堅持“項目+”校內(nèi)實踐與“主題+”校外實踐相結(jié)合。在勞動周，以“美麗家園，你我共建”為主題，與社區(qū)攜手打造多元校外勞動實踐平臺。學(xué)生們走進(jìn)街道清潔環(huán)境，走進(jìn)菜場宣傳環(huán)保，走進(jìn)社區(qū)圖書室整理書籍。通過實踐，學(xué)生的勞動意識顯著提升，社交能力也在實際交流中得到了有效增強(qiáng)。

桃溪小學(xué)：

        在“五育并舉”理念指引下，學(xué)校創(chuàng)立“小米樂”勞動教育德育品牌，遵循自然節(jié)律，唱響勞動教育之歌。學(xué)生走進(jìn)東龍村魚橋?qū)W習(xí)扎染，為特色田園添彩；深入味稻小鎮(zhèn)，體驗農(nóng)耕勞作、科技種田、節(jié)氣團(tuán)扇制作，在實踐中汲取成長力量；尋訪生態(tài)園、月餅廠、面包店，動手制月餅、繪花燈、打米糕、炒瓜子……為家鄉(xiāng)特產(chǎn)代言。沉浸式體驗與學(xué)習(xí)，有效助推了學(xué)生勞動品格的養(yǎng)成。

丁山實驗小學(xué)：

        學(xué)校聯(lián)合寶龍社區(qū)舉辦“大‘咖’駕到，‘啡’‘童’凡響”勞動教育實踐。邀請家長與學(xué)生走進(jìn)星巴克，跟隨專業(yè)咖啡師認(rèn)識咖啡豆種類，學(xué)習(xí)手沖咖啡流程，親身體驗咖啡制作的過程。在“咖啡渣變廢為寶”環(huán)節(jié)，親子合作將咖啡渣創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為手工藝品，并共同品味咖啡的香醇，感悟勞動的魅力和環(huán)保的意義。

徐舍小學(xué)：

        學(xué)校充分利用校外資源，將理論與實踐結(jié)合，讓學(xué)生在勞動中感悟。在“美棲花田”勞動基地，學(xué)生游花田、知玫瑰、學(xué)做餅、刻花紙，體驗勞動之美；在省級非遺“豫和泰徐舍小酥糖”基地，學(xué)生學(xué)做小酥糖，傳承非遺技藝；在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，學(xué)生全程參與農(nóng)作物生產(chǎn)從“播種、耕作、除草、施肥、抽穗”到“收割、打谷、加工”的全過程……真正實現(xiàn)了以勞培智、以勞育德、以勞賞美、以勞健體的勞育目的。

新芳小學(xué)：

        學(xué)校“幸福小廚房”團(tuán)隊走進(jìn)楊巷鎮(zhèn)夏氏食品廠，探尋八十年傳承的蔥油餅秘方與工藝。學(xué)生們學(xué)做蔥油餅，從切劑子到包餡兒，再到按揉定型，每一步都做得認(rèn)真細(xì)致?？粗约褐谱鞯氖[油餅被烘制出爐，學(xué)生們的驕傲與期盼溢于言表。此次活動讓學(xué)生深切體會到了美食背后的艱辛，鍛煉了實踐能力，更在職業(yè)體驗中領(lǐng)悟了工匠精神。

萬石小學(xué)：

        學(xué)校立足實際，融合多元課程，以多種方式開展勞動教育。通過日常勞動、“石娃農(nóng)場”農(nóng)耕活動、勞動技能競賽等跨學(xué)科、項目化的學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)生勞動素養(yǎng)和綜合能力。同時，結(jié)合地域特色，與后洪村共建校外基地，圍繞芹菜收割展開實踐，讓學(xué)生親身體驗勞動全過程，感受艱辛與喜悅。豐富多彩的實踐活動，加深了學(xué)生對勞動的尊重與熱愛，更為其全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)了學(xué)科育人與勞動教育的有機(jī)結(jié)合。